聲聲慢 （李清照）
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息①。
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？
守著窗兒，獨自怎生②得黑？
梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
这次第③，怎一个愁字了得！
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？
守著窗兒，獨自怎生②得黑？
梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
这次第③，怎一个愁字了得！
注釋：
①將息：將養休息。
②怎生：怎樣，怎麼。
③這次第：這光景、情況。
②怎生：怎樣，怎麼。
③這次第：這光景、情況。
李清照，宋代女詞人。這闕詞令李清照震動詞壇，是李清照南渡以後的作品。
作者通過秋景秋情的描繪，抒發國破家亡、天涯淪落的悲苦。愁情渲染全詞，寫得深厚豐富，具有震撼人心的力量。
結構上打破了詞上下分片的界限，上片不作總結語，全詞一氣呵成。
本詞大受稱讚的，是疊字的運用：開頭的十四個疊字和「點點滴滴」，使得語句短促跳蕩，纏綿淒切，有助表現忐忑而哀怨的心情。梁啟超說它是「一字一淚，都是咬著牙根咽下」（《中國韻文裡頭所表現的情感》），被譽為「卓絕千古」的力作。
全詞內容分三部分：
第一部分首三句連用十四個疊字，形象地描寫了作者的心情：若有所失，想找一點精神安慰，因而坐立不安，六神無主。尋找的結果一無所獲，使她愈加感到環境的冷情、心情悽慘。下文至「到黃昏點點滴滴」為第二部分，寫作者產生這種心情的原因，層層鋪敘。透過氣候、風急、雁過，寫出她的愁懷難耐，寄寓故鄉淪陷，親人已逝的家國之恨和孤獨憂鬱的情緒；滿地黃花、梧桐雨滴，使詞人自傷憔悴，愁上加愁。
末二句是第三部分，總結上文，以「怎一個愁字了得」收筆，發人深思，猶有餘韻，極富藝術感染力。
參考資料：
王仲聞《李清照集校注》
伊世珍《瑯嬛記》（卷中）
吳灝《歷朝名詩詞》
周濟《介存齋詞選序論》
徐釚《詞苑叢談》
張端義《貴耳集》
梁啟超《中國韻文裡頭所表現的情感》
梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》
許昂霄《詞綜偶評》
陸鎣《問花樓詞話》
黃墨谷《重輯李清照集》
劉體仁《七頌堂隨筆》
繆鉞、葉嘉瑩《靈谿詞說．論李清照詞》
羅大經《鶴林玉露》
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這陣子你在教古典中國文學嗎? 經你一解,我發覺這首詞真是美極了.你會成為另一個于丹嗎? 可惜,這詞太愁,一字一淚,讀後不能釋然. 他媽的,滿地黃花又怎地? 地上花也可以很香很美的. 再說,只要想想,落花會化作春泥更護花,便能開懷!
多年沒踫古典文學了，課程也沒這部分，真沒癮！只是近來突然興趣又回來了！正在惡補不足！ 我不會是于丹。但我希望像她一樣，把一些老生常談的東西和大家都認為沉悶深奧的東西（如詩，如詞或文學），深入淺出地讓更多的人去用心體會，用生命影響生命。情真，才能感動人。這也是詩詞的魅力所在。 中學不識愁的年代讀到這闕詞，就是覺得它浪漫悲悽，現在重讀，另有一番感受。